#10: ^D63.34
#101: rus
#102: RU
#900: ^Tl^B05^C18f
#920: PAZK
#999: 0000000
#135: ^X0^Add текст.
#181: ^Ai
#182: ^Ab
#203: ^AТекст^Cэлектронный
#210: ^D2019^CШГПУ^AШадринск
#215: ^A740
#320: Библиогр. в конце ст.
#337: ^EЗагл. с титул. экрана
#629: ^BЗауральский автор, но не о Зауралье
#711: ^AШадринский государственный педагогический университет^RШГПУ^CШадринск^7Шадр. гос. пед. ун-т
#702: ^U2^4340 ред.^AКрежевских^BО. В.^YДА
#972: ^AВсероссийская  молодежная конференция^U3^DII^F25 апр. 2019 г.^EШадринск^7Всерос. молодеж. конф.
#621: Ч40
#906: Ч40
#606: ^3520^AОбщая педагогика
#965: ОБРАЗОВАНИЕ
#965: ПЕДАГОГИКА
#610: ВСЕРОССИЙСКАЯ МОЛОДЕЖНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
#610: СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ
#610: МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИИ
#908: Ф 796
#903: Ч40/Ф 796-249447404
#239: IBM PC
#239: программа для чтения PDF-формата
#239: дисковод CD-ROM
#239: мышь
#215: ^A1^1o=эл. опт. диск (CD-ROM)^D12 см^3в кор.
#907: ^CПК^A20200722^BФНВ
#907: ^CКР^A20200731^BФНВ
#907: ^Cobrzv^A20200731^BФНВ
#907: ^CКР^A20200903^BФНВ
#907: ^CКР^A20200914^BФНВ
#907: ^CКР^A20201006^BФНВ
#907: ^CКР^A20201007^BФНВ
#907: ^CКР^A20210208^BФНВ
#907: ^CКР^A20210219^BНАВ
#926: ^AMotta Monte-Serrat D.^GLuisetto M., Edbey Kh., Georgiev M. P. ^?65
#200: ^AФормирование ответов на большие вызовы в контексте психолого-педагогической науки^Eсб. материалов II Всерос. молодеж. конф., 25 апреля 2019 года^FШадр. гос. пед. ун-т^Gотв. ред. О. В. Крежевских
#907: ^CКР^A20210225^BНАВ
#330: ^CПроблемы обучения, воспитания и развития цифрового поколения в системе непрерывного образования^U1^415-101
#330: ^CСоциально-культурные, социально-педагогические и психолого-педагогические аспекты повышения качества жизни людей в условиях современного демографического перехода^U2^4102-230
#330: ^CПроблемы и перспективы эколого-биологического, географического и химического образования в ситуации возрастания антропогенных нагрузок на окружающую среду и роста рисков для здоровья граждан^U3^4231-290
#330: ^CРаскрытие потенциала детей с ограниченными возможностями здоровья^U4^4291-337
#330: ^CСодержательно-технологические аспекты ранней профориентации детей^U5^4338-358
#330: ^CРазвитие патриотизма и гражданственности у детей и молодежи в условиях угрозы утраты национальной и культурной идентичности российских граждан. Роль образования в предупреждении социальных и национальных конфликтов^U6^4359-439
#330: ^CНовые технологии в образовании^U7^4440-645
#330: ^CАктуальные проблемы теории и методики физической культуры и безопасности жизнедеятельности^U8^4646-739
#330: ^FАлибаев Д. Р.^CКомпьютеризация обучения как важнейшее направление развития современной образовательной среды^415-20^GД. Р. Алибаев
#330: ^FБаркова Е. А.^CСтремление человека к саморазвитию как неотъемлемая составляющая современного мира^420-25^GЕ. А. Баркова
#330: ^FГрибанова Т. В.^CМетодические аспекты обучения цифрового поколения^429-33^GТ. В. Грибанова
#330: ^FДаутова Е. В.^CИсследование проблемы тревожности у младших школьников^433-40^GЕ. В. Даутова
#330: ^FДубаков А. В.^2Дубаков А. В.^CМобильные приложения как инновационный императив современного языкового образования^440-45^GА. В. Дубаков, А. В. Дубаков
#330: ^FДубровина Н. А.^CПрименение цифровых образовательных ресурсов в учебном процессе среднего профессионального образования^445-50^GН. А. Дубровина
#330: ^FДятловская Н. А.^CУсловия развития цифровой грамотности у детей старшего дошкольного возраста посредством образовательных веб-платформ^450-56^GН. А. Дятловская
#330: ^FЕмелина Е. А.^CИспользование информационных компьютерных технологий при изучении фразеологии русского языка^456-61^GЕ. А. Емелина
#330: ^FЕфедина В. С.^CК вопросу использования игровых технологий как средства формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников^461-66^GВ. С. Ефедина
#330: ^FЖигалова М. А.^CПрименение электронного учебного пособия в СПО^466-71^GМ. А. Жигалова
#330: ^FКравчук Е. В.^CРазвитие цифровой грамотности у учащихся начальных классов^471-75^GЕ. В. Кравчук
#330: ^FПредеина А. В.^CИспользование цифровых образовательных технологий в образовательном процессе (на уроках окружающего мира), его виды^475-80^GА. В. Предеина
#330: ^FСарбашева М. И.^CВозрастные особенности детей старшего школьного возраста^480-484^GМ. И. Сарбашева
#330: ^FСарсимбаева Б. К.^CОсновные пути формирования толерантности у детей цифрового поколения^484-89^GБ. К. Сарсимбаева
#330: ^FТактуева Ю. Г.^CОсобенности развития внимания у детей младшего школьного возраста^489-96^GЮ. Г. Тактуева
#330: ^FТимофеева А. А.^CМетоды и формы формирования здорового образа жизни у цифрового поколения^496-102^GА. А. Тимофеева
#330: ^FАлибаев Д. Р.^CОсобенности демографической ситуации в Российской Федерации^4102-105^GД. Р. Алибаев
#330: ^FБекзаева Е. П.^CОздоровительные практики аюрведы в теории и практике современной медицины^4105-109^GЕ. П. Бекзаева
#330: ^FБрагина Ю. Л.^CВзаимосвязь родительского отношения и эмоционального благополучия ребенка дошкольного возраста^4109-115^GЮ. Л. Брагина
#330: ^FВарламова М. С.^CТехники преодоления стресса в философских учениях древности и актуальность их использования в современной системе образования^4115-120^GМ. С. Варламова
#330: ^FВебер М. В.^CПсихолого-педагогические условия эмоционального благополучия детей среднего дошкольного возраста^4120-125^GМ. В. Вебер
#330: ^FВершинина А. А.^CХарактеристика эмоционального компонента коммуникативной компетентности младших подростков^4125-130^GА. А. Вершинина
#330: ^FВоронина О. С.^CСпецифика организации образовательных экскурсий для младших школьников^4130-135^GО. С. Воронина
#330: ^FВоронцова В. И.^CАктивизация воспитательного потенциала многодетной семьи в ДОУ^4135-141^GВ. И. Воронцова
#330: ^FГоловин Д. А.^CОсобенности развития эмпатии в младшем подростковом возрасте^4141-152^GД. А. Головин
#330: ^FКасьянова Н. С.^CРазвитие скоростно-силовых качеств у учащихся 8-9 классов на уроках физической культуры^4152-158^GН. С. Касьянова
#330: ^FКутляхметова Н. А.^CВосточная философия, биоритмы и психологическое здоровье человека^4158-162^GН. А. Кутляхметова
#330: ^FЛаптева К. А.^CТехнология организации культурно-познавательного туризма для молодежи^4162-166^GК. А. Лаптева
#330: ^FЛучшева В. В.^CОсобенности процесса адаптации обучающихся при переходе в среднее звено^4166-172^GВ. В. Лучшева
#330: ^FЛюшакова В. А.^CФормирование навыков преодоления стресса у детей старшего дошкольного возраста^4172-175^GВ. А. Люшакова
#330: ^FМасалимова Д. И.^CСмысл жизни и психологическая направленность личности в процессе выбора профессиональной деятельности^4175-179^GД. И. Масалимова
#330: ^FПайвина М. Н.^CРазвитие мотивации учебной деятельности у младших школьников^4179-186^GМ. Н. Пайвина
#330: ^FПоликарпов А. С.^CПсихологические механизмы формирования групповой сплоченности в подростковом школьном коллективе^4186-193^GА. С. Поликарпов
#330: ^FПоликарпов В. С.^CОсобенности креативности младших подростков^4193-199^GВ. С. Поликарпов
#330: ^FРоманаускайте Ю. В.^CСпецифика организации этнографического туризма в уральском регионе^4199-203^GЮ. В. Романаускайте
#330: ^FСвирских К. И.^CПравовое воспитание несовершеннолетних как средство профилактики правонарушений^4203-208^GК. И. Свирских
#330: ^FУсов А. В.^CОсобенности проявления тревожности в младшем школьном возрасте^4208-215^GА. В. Усов
#330: ^FУфимцева В. С.^CСпецифика социальной работы с замещающими семьями в учреждении социального обслуживания населения^4215-220^GВ. С. Уфимцева
#330: ^FЧистых Н. А.^CПодготовка к сдаче норм гто как включение в активную спортивную деятельность обучающихся^4220-226^GН. А. Чистых
#330: ^FЭшчанов Ф. З.^CТеоретические аспекты профилактики противоправного поведения подростков^4226-231^GФ. З. Эшчанов
#330: ^FБарнашева Д. Д.^CПрикладные аспекты органической химии и их роль в профессиональной ориентации школьников^4231-236^GД. Д. Барнашева
#330: ^FВиноградова А. О.^CКвест как метод экологического образования обучающихся^4236-240^GА. О. Виноградова
#330: ^FВоронцова Н. И.^2Кочнева М. А.^CПреимущества использования активных методов обучения на уроках экологии^4240-248^GН. И. Воронцова, М. А. Кочнева
#330: ^FГрехова Е. А.^CПриемы формирования регулятивных учебных действий у учащихся на уроках биологии в 5-х классах^4243-248^GЕ. А. Грехова
#330: ^FГудкова И. В.^CО влиянии социально-экономических и экологических факторов на развитие общества^4248-252^GИ. В. Гудкова
#330: ^FДымшакова А. А.^CИспользование рекреационного объекта «Бугры» (Ирбитский район Свердловской области) в организации учебной деятельности по биологии и географии^4252-256^GА. А. Дымшакова
#330: ^FЕрмакова А. О.^CРазвитие познавательных универсальных учебных действий на занятиях по биологии в школе с помощью технологии мини-проектов^4256-261^GА. О. Ермакова
#330: ^FКлестова В. В.^CЗначение химического эксперимента в школьном обучении^4261-265^GВ. В. Клестова
#330: ^FЛукиных Е. Е.^CПамятник природы регионального значения – Мыльниковский бор как площадка для организации исследовательской деятельности школьников^4265-270^GЕ. Е. Лукиных
#330: ^FМурзина Н. С.^CРоль ИКТ в изучении жизненных циклов растений и животных в школьном курсе биологии^4270-273^GН. С. Мурзина
#330: ^FМусс П. Д.^CАктуализация проблемы возрастания антропогенной нагрузки на окружающую среду в процессе обучения специалистов в сфере кадастрового учета^4273-277^GП. Д. Мусс
#330: ^FСафронова О. А.^CФормирование у учащихся мотивации к здоровому образу жизини в процессе изучения общей биологии^4277-281^GО. А. Сафронова
#330: ^FСычугов М. В.^CПроблемы формирования готовности сельского педагога к реализации фгос по биологии и географии^4281-285^GМ. В. Сычугов
#330: ^FХалявин С. И.^CГород как объект эколого-биологических исследований учащихся^4285-291^GС. И. Халявин
#330: ^FВелиева С. В.^CФормирование эмпатии у младших школьников с нарушениями интеллекта^4294-300^GС. В. Велиева
#330: ^FКокозеев А. М.^CПсихологические особенности самоотношения у младших школьников с ЗПР^4300-306^GА. М. Кокозеев
#330: ^FLatyshev O. Yu.^2Terziev V. C.^3Kovalev E. V.^WMotta Monte-Serrat D., Luisetto M., Edbey Kh., Georgiev M. P. ^CPathopsycholinguistics and neurolinguistics in the correction of voic disturbances of children with mental retardance^4306-311^GO. Yu. Latyshev, V. C. Terziev, E. V. Kovalev,  Monte-Serrat D., Luisetto M., Edbey Kh., Georgiev M. P.  Motta Monte-Serrat D.
#330: ^FЛукин Е. В.^CСоциальная работа с детьми с овз в тоддлер-группе в учреждении социального обслуживания населения^4311-314^GЕ. В. Лукин
#330: ^FЛуковенкова Е. Р.^CОсобенности работы по развитию речи первоклассников в период обучения грамоте^4314-320^GЕ. Р. Луковенкова
#330: ^FПономарева А. А.^CСоциально-психологическая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья^4320-325^GА. А. Пономарева
#330: ^FСеменова И. С.^CОсновные аспекты гиперактивности детей^4325-328^GИ. С. Семенова
#330: ^FСергазиева К. О.^CРазвитие пространственной ориентировки на микроплоскости у дошкольников со сложным дефектом с помощью конструктора в. в.  воскобовича «Геоконт»^4328-334^GК. О. Сергазиева
#330: ^FСергеева Д. В.^CСоздание инклюзивного образовательного пространства в дошкольной образовательной организации^4334-338^GД. В. Сергеева
#330: ^FИванов С. М.^CПроизводственная практика – механизм профессионального самоопределения будущих педагогов^4338-342^GС. М. Иванов
#330: ^FМаксимович А. С.^CСодержательно-технологические аспекты ранней профориентации детей^4342-346^GА. С. Максимович
#330: ^FОсипова И. В.^CСущность и содержание профориентации учащихся 8-11 классов на примере проведения ежегодного фестиваля «профессиональные пробы» на базе шадринского государственного педагогического университета^4346-350^GИ. В. Осипова
#330: ^FФедорова И. В.^CОб особенностях профориентационной работы с младшими школьниками в процессе обучения технологии^4350-355^GИ. В. Федорова
#330: ^FШилина К. В.^CИспользование информационных технологий в профоориентационной работе с детьми с умственной отсталостью^4355-359^GК. В. Шилина
#330: ^FАвдонина И. О.^CРоль православной церкви в патриотическом воспитании молодежиР^4359-363^GИ. О. Авдонина
#330: ^FАфанасьева Т. А.^2Буракина К. С.^CОрганизация патриотического воспитания младших школьников^4363-366^GТ. А. Афанасьева, К. С. Буракина
#330: ^FБаронина А. А.^CПатриотическое воспитание младших школьников на уроках литературного чтения^4366-371^GА. А. Баронина
#330: ^FБелякова О. С.^CРазвитие патриотизма и гражданственности у детей и молодежи в условиях угрозы утраты национальной и культурной идентичности российских граждан^4371-376^GО. С. Белякова
#330: ^FБрызгалова О. Н.^CОрганизация работы с молодежью в условиях оздоровительного лагеря^4376-382^GО. Н. Брызгалова
#330: ^FБуравова С. В.^2Шагиахметова К. Р.^CНовый подход в военно-патриотическом воспитании в рамках общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «российское движение школьников» в челябинской области^4382-387^GС. В. Буравова, К. Р. Шагиахметова
#330: ^FВетрова А. А.^CУсловия ознакомления детей старшего дошкольного возраста с архитектурой родного города^4387-394^GА. А. Ветрова
#330: ^FЗабоева М. А,^CТеоретико-методологические основы проблемы развития культурной идентичности у детей дошкольного возраста^4394-399^GМ. А, Забоева
#330: ^FКатыбаева М. В.^CРазвитие культурной идентичности у детей дошкольного возраста^4399-405^GМ. В. Катыбаева
#330: ^FКовалева Е. А.^CМолонтёрство (добровольческая деятельность) как основа гражданско-патриотического воспитания молодежи^4405-410^GЕ. А. Ковалева
#330: ^FМазова А. Н.^CПоликультурное воспитание дошкольников как условие развития гражданственности (из опыта работы)^4410-416^GА. Н. Мазова
#330: ^FМальцева М. С.^CШкольное краеведение: значение и особенности построения курса^4416-420^GМ. С. Мальцева
#330: ^FПодгорбунских А. Д.^CСовременная военно-историческая экскурсия как фактор развития культурно-познавательного туризма^4420-424^GА. Д. Подгорбунских
#330: ^FСафронова А. С.^CПроблема уроков толерантности в русских школах^4424-428^GА. С. Сафронова
#330: ^FСоколова А. С.^CПедагогическое сопровождение семьи в процессе формирования культурной идентичности у детей дошкольного возраста^4428-434^GА. С. Соколова
#330: ^FСуханова А. С.^CФормирование культурной идентичности у детей дошкольного возраста посредством ознакомления с народными традициями и обычаями^4434-440^GА. С. Суханова
#330: ^FАгафонова Л. В.^CТехнология лэпбук (lapbook) на современном уроке иностранного языка^4440-444^GЛ. В. Агафонова
#330: ^FАтамурадова Д. К.^CПараллельное обучение двум иностранным языкам (на примере английского как первого и немецкого как второго)^4444-448^GД. К. Атамурадова
#330: ^FБауэр О. Ю.^CК вопросу предупреждения и преодоления конфликтов детей старшего дошкольного возраста посредством социальных историй^4448-452^GО. Ю. Бауэр
#330: ^FБиткина Е. Д.^CДифференцированный подход в обучении младших школьников орфографии^4452-458^GЕ. Д. Биткина
#330: ^FБохан А. С.^CКонструирование как средство формирования технических умений у детей дошкольного возраста^4458-461^GА. С. Бохан
#330: ^FГалкина О. А.^CСловарная работа как средство активизации познавательной деятельности младших школьников^4461-467^GО. А. Галкина
#330: ^FГлушкова Е. А.^CВоспитание интереса к занятиям по русскому языку в процессе кружковой деятельности в условиях реализации ФГОС^4467-471^GЕ. А. Глушкова
#330: ^FДжалилова К. С.^CПриемы формирования коммуникативных ууд на уроках русского языка в начальной школе в процессе групповой работы^4471-477^GК. С. Джалилова
#330: ^FЕмельянова А. Н.^CИспользование метода моделирования при изучении состава слова в начальной школе^4477-480^GА. Н. Емельянова
#330: ^FЖеенкулова К. Т.^CМетодическое сопровождение формирования основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОО^4480-485^GК. Т. Жеенкулова
#330: ^FЗинурова Ю. Р.^CИгра как лингводидактический феномен^4485-489^GЮ. Р. Зинурова
#330: ^FИгишева И. С.^CФормирование творчества у детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с лего-конструированием^4489-493^GИ. С. Игишева
#330: ^FКаргаполов А. В.^CИспользование технологии интерактивного обучения в процессе совершенствования иноязычных грамматических навыков старшеклассников^4493-498^GА. В. Каргаполов
#330: ^FКораблева О. А.^CТворческие задания как средство активизации познавательной деятельности младших школьников при изучении русского языка^4498-503^GО. А. Кораблева
#330: ^FКорсакова Е. В.^CЭвристические формы и методы обучения на уроках русского языка в начальной школе^4503-509^GЕ. В. Корсакова
#330: ^FКотенко С. В.^CРазвитие связной речи детей дошкольного возраста в процессе конструирования сказочного сюжета^4509-515^GС. В. Котенко
#330: ^FКриворотова А. С.^CДебаты как технология обучения иноязычному говорению обучающихся общеобразовательной школы^4515-520^GА. С. Криворотова
#330: ^FКуандыкова А. К.^CФормирование поведенческой компетентности у детей старшего дошкольного возраста^4520-524^GА. К. Куандыкова
#330: ^FЛавров Н. А.^CСпецифика организации игровых программ в учреждении культуры^4524-529^GН. А. Лавров
#330: ^FЛожкина Е. Р.^CОсобенности и возможности внеклассных мероприятий в формировании иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся старшего этапа^4529-533^GЕ. Р. Ложкина
#330: ^FЛукьянова В. Т.^CФормирование нравственных качеств детей старшего дошкольного возраста^4533-536^GВ. Т. Лукьянова
#330: ^FМальцева А. Е.^CМотивация дошкольников для занятий проектной деятельностью^4536-541^GА. Е. Мальцева
#330: ^FМаслова Е. Н.^CИспользование методов развивающего обучения на уроках русского языка в младших классах^4541-546^GЕ. Н. Маслова
#330: ^FМихайлова А. И.^C«Нумикон» как средство развития элементарных математических представлений дошкольников^4546-551^GА. И. Михайлова
#330: ^FМорковкина В. В.^CОбзор современных программных решений для автоматизации деятельности вузовской типографии^4551-556^GВ. В. Морковкина
#330: ^FОбещенко О. Е.^CПроектирование образовательного процесса в доу по организации совместной деятельности детей и взрослых^4556-561^GО. Е. Обещенко
#330: ^FОгурцова Е. Д.^CИгровые технологии в процессе обогащения словарного запаса младших школьников^4561-565^GЕ. Д. Огурцова
#330: ^FПахомова М. А.^CВозможности уроков русского языка в формировании исследовательских умений у младших школьников^4565-572^GМ. А. Пахомова
#330: ^FПирожкова А. П.^CИспользование инструментов бережливого производства в образовательном процессе как современный метод обучения^4572-576^GА. П. Пирожкова
#330: ^FПолстянова К. К.^CОб использовании интерактивных технологий обучения в начальной школе^4576-581^GК. К. Полстянова
#330: ^FРахимова А. Б.^CРазвитие речи старших дошкольников в современных условиях^4581-586^GА. Б. Рахимова
#330: ^FРенц В. А.^CВозможности анимационной сказки в обучении иностранному языку^4586-589^GВ. А. Ренц
#330: ^FРослова Д. А.^CВариативные формы обучения на уроках русского языка^4589-593^GД. А. Рослова
#330: ^FСимонян М. А.^CВнедрение технологии «бережливое производство» при организации образовательного процесса^4593-599^GМ. А. Симонян
#330: ^FСкакунова М. В.^CРефлексивные приёмы обучения школьников: возрастной подход^4599-604^GМ. В. Скакунова
#330: ^FТарасова А. В.^CВиды самостоятельной работы на уроках русского языка в начальной школе^4604-610^GА. В. Тарасова
#330: ^FТруфанова К. А.^CДеловая игра – путь к познанию изучаемой дисциплины^4610-615^GК. А. Труфанова
#330: ^FХарланова Е. М.^CПедагогичесий университет как субъект подготовки организаторов детского движения^4615-619^GЕ. М. Харланова
#330: ^FЦыпышева М. С.^CМентальная арифметика - инновационное направление развития психических процессов у детей дошкольного возраста^4619-623^GМ. С. Цыпышева
#330: ^FЧеканова А. Д.^CИгры и игровые упражнения на уроках обучения грамоте^4623-627^GА. Д. Чеканова
#330: ^FШалабодова В. И.^CРеализация технологии критического мышления в обучении иностранному языку в общеобразовательной школе^4627-632^GВ. И. Шалабодова
#330: ^FШванёва С. А.^CДидактические игры как средство активизации познавательной деятельности младших школьников в период обучения грамоте^4632-636^GС. А. Шванёва
#330: ^FШелудченко М. М.^CО преемственности образования в дошкольном учреждении и начальной школе^4636-642^GМ. М. Шелудченко
#330: ^FШиршина А. А.^CФормирование каллиграфических навыков как компонент первоначального обучения письму^4642-646^GА. А. Ширшина
#330: ^FБаламошева Д. А.^CВоспитание волевых качеств в условиях секции по баскетболу в средней и старшей группе^4646-650^GД. А. Баламошева
#330: ^FБахарев Н. В.^CРазвитие общей выносливости у старших подростков посредством кроссовой подготовки^4650-654^GН. В. Бахарев
#330: ^FЕвтодий О. И.^CРоль разминки в коррекции предстартовых состояний юных пауэрлифтеров^4654-658^GО. И. Евтодий
#330: ^FЕрмаков А. Ю.^CТехническая подготовка футболистов 16-17 лет в условиях школьной секции футбола^4658-662^GА. Ю. Ермаков
#330: ^FЖигалов Н. Д.^CПропаганда безопасности жизнедеятельности как средство формирования навыков безопасного образа жизни^4662-667^GН. Д. Жигалов
#330: ^FЗыков А. А.^CИспользование метода мозгового штурма в обучении обж (на примере раздела «основы военных знаний и военной службы»)^4667-671^GА. А. Зыков
#330: ^FКайгородов А. А.^CПрименение информационно-коммуникационных технологий при обучении школьников технике плавания кролем^4671-678^GА. А. Кайгородов
#330: ^FКандаков М. В.^CОрганизация физкультурно-оздоровительной работы в режиме учебного дня младших школьников^4678-682^GМ. В. Кандаков
#330: ^FКозел Е. А.^CРазвитие общей выносливости на занятиях по лыжной подготовке в школе^4682-686^GЕ. А. Козел
#330: ^FКонюшин В. И.^CМетодика обучения школьников безопасному поведению на воде^4686-690^GВ. И. Конюшин
#330: ^FКоротков Д. П.^CПроблемы исследования кардиореспираторной системы легкоатлетов^4690-694^GД. П. Коротков
#330: ^FЛушников Е. А.^CРоль туристских походов в физическом воспитании школьников^4694-699^GЕ. А. Лушников
#330: ^FНовогородова К. Э.^CКоростно-силовая подготовка спринтеров 15-16 лет^4699-703^GК. Э. Новогородова
#330: ^FОсинцева В. А.^CМетодика формирования навыков травмобезопасности в акробатике у школьников^D ^4703-707^GВ. А. Осинцева
#330: ^FПроворов П. Е.^CДеловые игры как средство формирования навыков безопасного поведения на дороге^4707-712^GП. Е. Проворов
#330: ^FСапаров С. Х.^CФутбол как средство развития координационных способностей у школьников^4712-716^GС. Х. Сапаров
#330: ^FСоколова А. Ю.^CИспользование педагогических средств восстановления в школьной секции по баскетболу^4716-721^GА. Ю. Соколова
#330: ^FСтупин А. А.^CМетоды профилактики девиаций у подростков в курсе основ безопасности жизнедеятельности^4721-725^GА. А. Ступин
#330: ^FЧерепанова А. М.^CБег на короткие дистанции в физическом воспитании школьников^4725-729^GА. М. Черепанова
#330: ^FЧернобровин В. М.^CРабота учителя физической культуры по профилактике плоскостопия у детей младшего школьного возраста^4729-735^GВ. М. Чернобровин
#330: ^FЯйылганов Дж.  К.^CВнеурочная работа по обж как средство формирования гражданской ответственности^4735-739^GДж.  К. Яйылганов
#910: ^A0^B872^H0000212201^C20200722^DНБО^FПокупка^U2020/7
#910: ^A0^B873^H0000212202^C20200722^DЧЗ^E63.33^FПокупка^U2020/7
#905: ^D2^F2^M1^21
#230: ^AЭлектрон. текстовые дан. (4,83 Мб)^Bc=цв.^C =^DIBM PC ; программа для чтения PDF-формата ; дисковод CD-ROM ; мышь
*****