Уже давно прошла революция Web 2.0 и было большое количество попыток применить социальные функции к самым различным информационным системам. Однако, библиотечную отрасль все эти социальные изменения практически не затронули, за исключением появления групп библиотек в социальных сетях.
Почему так происходит? Видят ли библиотекари и создатели библиотек преимущества в добавлении социальных функций в свои библиотеки и электронные каталоги?

Чтобы понять экспертные мнения, сформулирую вопросы:
1) Нужны ли социальные функции в электронных библиотеках, каталогах и т.п.
2) Если нужны, то какие они должны быть:
социальные кнопки,
комментарии,
автоматический репостинг новостей в группы в социальных сетях,
что-то еще?
3) Какие из перечисленных социальных инструментов не подходят для электронных библиотек и почему?

Всем кто напишет свое мнение заранее спасибо :).

Социальные функции нужны, и работыт по их внедрению как раз активно ведутся. Посмотрите презентацию по J-IRBIS 2, там все из названного вами есть. И это понятно, основой для J-IRBIS является Joomla, а она уже заточена под ряд таких вещей. В более старом продукте - Web-Irbis - это все тоже возможно, но гораздо труднее, гораздо менее стабильно, а по сему этто не является приоритетом разработчиков.

Вот пример доработки кнопок соц-сетей для электронного каталога на базе Web-Irbis

[library.nulau.edu.ua]

Так же доделываю себе возможность оценки книги со звездочками, потом буду делать комментирование книг



Редактировано 1 раз. Последний раз 04.07.2013 07:29 пользователем Gena.

Я слышал примерно высказывания в таких ключах, что авторы бояться троллинга в комментариях и просят их отключить. Директора библиотек тоже опасаются комментариев.

К социальным кнопкам все относятся спокойно.

Вопрос я задал потому, что хочется собрать положительный опыт (если он есть) и потом на него ссылаться.

Если опыт ест отрицательный, про него тоже интересно узнать.

Расширение функционала ЭК и сайтов это хорошо, особенно в сочетании со стандартизацией и упрощением интерфейсов. А спешить копировать подростковые массовые психозы это другое.