А впрочем, к чему все это, если у нас, согласно Э.Р.Сукиасяну, детям читать запрещают сами библиотекари [www.library.ru]
Одно из обсуждений заглавного вопроса темы [irbis.gpntb.ru]

irbis_arbat@mail.ru



Редактировано 4 раз. Последний раз 24.05.2012 06:01 пользователем Lavrinovich.

Читать лицам всех национальностей и специальностей
[piglet66.ucoz.ru]
[piglet66.ucoz.ru]
[piglet66.ucoz.ru]
[piglet66.ucoz.ru]

irbis_arbat@mail.ru

Анонимный пользователь написал(а):
-------------------------------------------------------
> Есть например, такой ресурс:
> Практический интернет для библиотекарей.
> [www.scilib.debryansk.ru]
> -harmony/10course/index.html
> Брянская ОУНБ. Но он изрядно устарел, по крайней
> мере, большинство ссылок - нерабочие.
Очень жаль, что больше нет, у них теперь есть только совершенно другое, вероятно, тоже нужное [scilib.debryansk.ru]
Впрочем, вот он, тот самый Проект Гармония
[iatp.projectharmony.ru]
Естественно, иудаистско-сионистский...

irbis_arbat@mail.ru



Редактировано 1 раз. Последний раз 20.07.2012 08:05 пользователем Lavrinovich.

Карауш написал(а):
-------------------------------------------------------
> Предлагаю ответы для обсуждения:
[...]
> PSS. В ответах я не рассматривал состояние маразма
> и самодурства, в котором могут пребывать некоторые
> руководители. Поскольку тогда все будут решать
> звезды, периоды солнечной и лунной активности.
>
>
Думал, это поколение руководящих кадров ушло или почти ушло... ан нет:
Thu, 09 Aug 2012 09:12:54 +0300 от Lev Rudzsky <levr@i.ua>:
Салют, Алексей!
[...]сдаю индивидуальный проект [...] в виде перечня технологических инструкций для организации ИРИ на базе ИРБИС в одной библиотеке, где директор хочет но не может, я сотрудники и не могут и не хотят работать в автоматизированном режиме..........

С дополнениями о разновидностях маразма и дурачеств из себя:
1. Большинство библиотекарей ([...] не интересующиеся ИТ — ОЧЕНЬ МЯГКО ГОВОРЯ) просидевших за ПК 12-14 лет, имеют одно желание – «ничего не менять», «ничего не трогать». Подразумевается непонимание необходимости, даже боязнь, апгрейда (он у них ассоциируется с «поломкой» или с «пропажей»), боязнь настройки ПО согласно своим требованиям.
Боятся настроить Word под свои личные нужды, боятся использовать ЛВС (она ассоциируется с «подглядыванием» или с «кражей»), и даже менять
разрешение монитора. Ежедневно занимаясь вводом данных в БД, они не слышали слов «база данных»…
2. «Сотрудники»-студенты, а также дети, внуки и племянники сотрудников. Этой многочисленной (а иногда ПОЧТИ ЕДИНСТВЕННОЙ) категории пользователей в основном принтер, сканер, копир и интернет — разумеется, в целях, не имеющих ничего общего с библиотекой: копирование своих документов и чужих рефератов, игры. А поскольку вкусы у всех детей
одинаковые, винчестеры служебных машин везде забиты одним и тем же — порнуха, «юмор» про какашки, нацисты, панки, металлисты, стрелялки-мочилки [...]
2а. Разновидность этой категории — бабушки и дедушки, врывающиеся в помещения библиотек любого ранга и размера с воплем «Ксерокс! Ксерокс!»…

---

Еще наблюдения над юзерами и над положением дел кое-где.
При наличии вполне современной ЛВС на каждом ПК устанавливается копия АБИС (а то и две разных версии), а иногда пустые оболочки,
или же ЭК много месяцев не обновляется — «ведь читателям он все равно не нужен».
В филиалах ЦБС часто никто не знаком с «основами комп. грамотности», при этом — избыток компьютеров, принтеров, сканеров, и некому использовать даже электронную почту. Результат: при наличии доступа в интернет по оптоволокну планы и отчеты печатают на бумаге и везут
«ногами» в ЦБ, где их режут ножницами и склеивают клеем.
В лучшем случае на несколько месяцев приходит «работать» студент(ка) и занимается тем, о чем тут уже говорилось — рефераты, игры, нацизм, хеви-метал. Если это студент-программист (или программист-любитель),
добавляется хакинг в развлекательных или в лично-коммерческих целях. Еще студенты и дочки сотрудниц рисуют картинки в Paint'е...
Результат: между 1) «классическими бибработниками» - тетечками, живущими в соседних домах, 2) веселящейся молодежью и 3) втоматизаторами (если таковые случайно имеются) — абсолютное взаимное непонимание и: ненависть 1-х (особенно «маленьких начальников») к 2-м и 3-м, 2-х к 3-м,
презрение 2-х к 1-м, презрение 3-х к 1-м и 2-м.

Приятели. В некоторых вузах принимают на работу в библиотеку студентов (причем уже известно, что они никогда не будут работать ни в библиотеках, ни даже по своей будущей специальности). Результат — толпа знакомых, пользующихся копиром, принтером, сканером и интернетом в личных целях, ежедневные оглушительные крики, визг, хихиканье и хохот.

Посетители интернет-классов.
Ни разу не заметил, чтобы кто-нибудь смотрел библиотечный сайт или любой другой культурный, образовательный, научный ресурс. Запросы такие
(кроме вышеназванных): купить/продать, сдать/снять квартиру, матерный юмор, адреса публичных домов. Школьники и студенты бесцельно переписываются друг с другом (в т. ч. внутри одного помещения), спрашивая друг друга: «А что писать?» — «Напиши “Привет”». В самом
лучшем случае студенты-читатели и студенты-«сотрудники» пишут свои резюме и ищут работу. И это под вывесками «Компьютерная
библиотека для детей по искусству», «Образовательный медиацентр» и т. д.
За 15 лет никто нигде ни разу не обратился к большим и дорогим фондам CD-ROM, кроме сборников рефератов и игр, и то изредка.
Зато как приятно директору или зав. отделом прочитать/послушать доклад на «КРЫМе» типа «Интернет в детской библиотеке как средство
гуманизации…»
Прохожие. Бабушки еще на улице кричат «Где ксерокс!!?», а ворвавшись в помещение, модифицируют этот выкрик следующим образом: «Девочки!!! Где у вас ксерокс!!?» (девочки — это гардеробщицы и уборщицы). Постоянно с тем же требованием вламываются в отдел автоматизации (иногда молча). Результат: надписи «КСЕРОКС» гигантскими буквами у входа.

irbis_arbat@mail.ru



Редактировано 1 раз. Последний раз 11.08.2012 23:30 пользователем Lavrinovich.

А какой софт лучше всего применять в преподавании?
Основы СУБД и АБИС, проектирования БД и поиска в них ИМХО по-прежнему удобнее всего изучать на примере и с использованием CDS/ISIS, как вариант в связке с ИРБИС
[ellib.gpntb.ru]
[www.unesco.org]
Но здесь разве что презентация "WinISIS Tutorial" для самых-самых начинающих... и, вот, кажется, самое новое
[www.youtube.com]
Также хорошо бы использовать СУБД OpenOffice Base.
В МГУКИ преподается, "естественно", ИРБИС, но и МАРК-SQL, согласно разведданным, имеет место быть.
Подождем русификации бесплатной ISIS-based системы ABCD.



Редактировано 2 раз. Последний раз 26.10.2012 07:15 пользователем Lavrinovich.

Разве чтобы у вас работать, нужно образование!!?
Читатели, с неподдельным изумлением

А поверите ли в такое. Некая дама с высшим техническим образованием и огромным самоуважением занималась каталогизацией грампластинок. Названия поп-рок-групп она принимала за имя и фамилию и поэтому подвергала их инверсии:
Мод, Депеш
Хэдс, Токин
...

irbis_arbat@mail.ru



Редактировано 1 раз. Последний раз 23.11.2012 13:50 пользователем Lavrinovich.

Последние лет 50 у нас существуют два не пересекающихся и не соприкасающихся мира — бибученых и бибработников.
А последние 20 лет - четыре полностью изолированных друг от друга тусовки: теоретиков, практиков, начальников и автоматизаторов. И пока директор гуляет по Парижу или Лос-Анджелесу, а автоматизатор по фуршетам-банкетам-презентациям, каталогизатор по-прежнему бегает в рабочее время по продовольственным магазинам. Все это или видел сам, или слышал от самых авторитетных и уважаемых людей. Например, о прогулках директоров по Парижу и Иерусалиму говорил Ф.С.Воройский на конференции "Компьютеры и интернет в библиотеках" в 1998 г.

irbis_arbat@mail.ru